- CONTENU :
Webeducation est un site d'enseignement qui met en ligne des liens vers différents sites qui proposent des ressources pour l'école maternelle et élémentaire dans les matières enseignées dans ces établissements. Des exercices, des fichiers, des fiches, des traces écrites, des évaluations pour accompagner l'élève dans l'acquisition des compétences nécessaires à la scolarité. Sont proposés de la grammaire, du vocabulaire, de la conjugaison, de l'orthographe. Des textes et des livres à étudier et exploiter au cp, ce1, ce2, cm1, cm2 pour développer la lecture compréhension, les inférences, les anaphores et acquérir une culture littéraire.
Un travail en mathématiques est proposé en numération, calcul, opération, résolution de problèmes, géométrie et mesure pour avoir des compétences de logique et de mémorisation.
La poésie est présente avec des textes en vers et en prose pour habituer les enfants à ce genre de textes particuliers et développer leur faculté de mémorisation.
Des productions d'écrits et des rédactions pour amener les élèves à écrire souvent et régulièrement des mots, des phrases et des textes de plus en plus longs et bien orthographiés.
Pour acquérir une culture artistique des ressources en arts visuels sont proposés à travers l'étude d'oeuvres, de l'histoire des arts et la production des élèves. Le coloriage éducatifs permet à chacun de travailler individuellement et d'une façon ludique pour renforcer les notions étudiées. Le travail en autonomie permet lui aussi d'investir les acquis dans diverses autres disciplines.
L'histoire, la géographie et questionner le monde donnent aux élèves une autre vision de ce qui les entoure et de le comprendre. l'étude de l'anglais comme langue étrangère vivante permet de connaître d'autres lieux, d'autres traditions et d'autres civilisations.
- Plus de ressources
les nombres en maternelle résoudre des problèmes conjuguer au futur maîtriser les sons et les syllabes
poser et effectuer des opératios savoir lire l'heure travailler en autonomie développer la mémoire
la symétrie, ... les nombres au cp écrire au cycle 2 les mots cachés
lire des textes documentaires Connaître l'histoire des arts La poésie pour s'exprimer
ARTS VISUELS du CP au CM : développer sa sensibilité , ses émotions et son imagination pour créer des oeuvres.
- PROGRAMME 2016
-Les spécificités du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2)
Apprendre à l'école, c'est interroger le monde. C'est aussi acquérir des langages spécifiques, acquisitions pour lesquelles le simple fait de grandir ne suffit pas. Le cycle 2 couvre désormais la période du CP au CE2, offrant ainsi la durée et la cohérence nécessaires pour des apprentissages progressifs et exigeants. Au cycle 2, tous les enseignements interrogent le monde. La maitrise des langages, et notamment de la langue française, est la priorité.
-Au cycle 2, les élèves [1] ont le temps d'apprendre. Les enfants qui arrivent au cycle 2 sont très différents entre eux. Ils ont grandi et ont appris dans des contextes familiaux et scolaires divers qui influencent fortement les apprentissages et leur rythme. La classe s'organise donc autour de reprises constantes des connaissances en cours d'acquisition et si les élèves apprennent ensemble, c'est de façon progressive et chacun à son rythme. Il s'agit de prendre en compte les besoins éducatifs particuliers de certains élèves (élèves allophones nouvellement arrivés, en situation de handicap, éprouvant des difficultés importantes à entrer dans l'écrit, entrant nouvellement à l'école, etc.) qui nécessitent des aménagements pédagogiques appropriés. LIRE LA SUITE
les spécificités du cycle de consolidation (cycle 3)
BBB
Le cycle 3 relie désormais les deux dernières années de l'école primaire et la première année du collège, dans un souci renforcé de continuité pédagogique et de cohérence des apprentissages au service de l'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Ce cycle a une double responsabilité : consolider les apprentissages fondamentaux qui ont été engagés au cycle 2 et qui conditionnent les apprentissages ultérieurs ; permettre une meilleure transition entre l'école primaire et le collège en assurant une continuité et une progressivité entre les trois années du cycle. LIRE LA SUITE
PROGRAMME ECOLE MATERNELLE cycle 1
L'école maternelle :
un cycle unique, fondamental pour la réussite de tous
La loi de refondation de l'École crée un cycle unique pour l'école maternelle et souligne sa place fondamentale comme première étape pour garantir la réussite de tous les élèves au sein d'une école juste pour tous et exigeante pour chacun. Ce temps de scolarité, bien que non obligatoire, établit les fondements éducatifs et pédagogiques sur lesquels s'appuient et se développent les futurs apprentissages des élèves pour l'ensemble de leur scolarité.
L'école maternelle est une école bienveillante, plus encore que les étapes ultérieures du parcours scolaire. Sa mission principale est de donner envie aux enfants d'aller à l'école pour apprendre, affirmer et épanouir leur personnalité. Elle s'appuie sur un principe fondamental : tous les enfants sont capables d'apprendre et de progresser. En manifestant sa confiance à l'égard de chaque enfant, l'école maternelle l'engage à avoir confiance dans son propre pouvoir d'agir et de penser, dans sa capacité à apprendre et réussir sa scolarité et au-delà. LIRE LA SUITE
